這是台灣師大「青銀共學創齡方案」 創齡課程所推出的微型音樂劇《再見的諾言》，這堂課號召20多位高齡者、8位台師大學生，在藝術總監蔡昕璋的帶領下「共同創作、共同演出」，用10場串接的劇情，探索人生離合聚散的情感流動。
蔡昕璋說，4年前王爺爺報名據點課程，不料2周後，一場跌倒意外竟讓他瞬間失智，幸而在家人與音樂劇成員的協助下，去年終於上台首度演出自己的故事。
年輕表演者中，除了傅晨寧外，仍就讀師大數學系的陳嘉怡，攻讀領域與表演藝術、高齡輔導完全無關，去年無意間看見王爺爺演出，深受感動，她主動報名參加創齡課程。這一次，她從創作到舞台表演，也全程參與了失智爺爺展現生命力的一部份，出場時就是由她扶著王爺爺上台，在享受學習的過程中，也用行動為青銀共創、共學做了最美詮釋。
劇中由多位大學生飾演長者的父母親，高齡者則演出是年少青春的角色，透過這樣的角色扮演，達到青銀換位思考。蔡昕璋說：「這樣的表演不是要服務觀眾，而是邀請觀眾來見證他們生命力的過程」，從短短5堂課到演出，達到提升高齡者「生活滿足感」與身心靈輔療的目的。
台師副校長宋曜廷觀賞後強調，「這樣的音樂劇讓許多年長的大哥大姊與大學生一起互動，提供大家生活上的反思，這種教育形式可望成為高齡教育的示範」。
高齡長健計畫主持人林玫君表示，「青銀共學創齡方案—微型音樂劇」是台師大USR計畫高齡長健計畫的特色亮點方案，從2018年推動來已邁入第6年，每一年透過不同的主題，探索人與人、人與社會等相關議題，藉由不同的故事短劇串聯，邀請課程參與者以及觀眾朋友們共同思考、體驗不同面貌的生活經驗，其中「促進改變、創造連結、重塑關係」是最重要的核心信念。
林玫君強調，「公民美學」需要持續將美感經驗帶入民眾生活中，青銀共學微型音樂劇則依循「創齡」（creative aging，創意老化）的概念，提供長者以及大學生互動成長、增能的平台，藉由藝術實踐培養社區高齡者及大學生社會關懷素養，迎向幸福快樂的人生。
