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這輩子曾經有3次萬念俱灰的經驗，想自殺！一了百了！脫離苦海！但我懦弱地選擇茍活迄今⋯⋯曾經親身經歷的瀕臨死亡，看人、看事、看局，自有不一樣的見解與豁達。
我是新北市三芝人。81歲的父親和80歲的母親仍在三芝種蕃薯與筊白筍，我是典型的農家子弟，農忙不少。堂兄們國中畢業後都去當學徒，但我愛讀書，獎狀貼滿客廳牆壁，父母親希望我將來能讀大學，拿筆就能謀生。
小學時，大家一定都寫過作文「我的志願」，有人想當總統、名醫、太空人或者工程師、美食家、科學家，甚至開挖土機⋯⋯等等，但從頭到尾，我的志願就是要當小學老師。
建中的緣起與夢滅
1985年聯考，我同時考上三個第一志願—台北師專、台北工專、建國中學。毫無疑問，我先去北師報到，但被打槍了⋯⋯因為我重聽，右耳聾，左耳損失60分貝，以眼睛做比喻，等同右眼瞎，左眼近視500度。
被打槍也合理，如果我當老師，其實不難想像那個上課畫面――
學生：老師，那個⋯⋯是什麼？
我：蛤？？？你說什麼？
台北工專電機系，有才又有財吧！當童子賢的學弟，學長學弟一脈相挺如台大電機幫，應該也不差。可是我對機電眞的無感，所以也放棄了台北工專。
虛榮心作祟，讓我最後選擇就讀建國中學，想像那個走路都有風的日子，尤其在我們北海岸的鄉下。
但讀了之後，才知是苦難的開始！遭遇了一群天外有天的學霸輾壓，我們背英文課文，他們背文馨英文字典；我們物理開根號乘十仍不及格，他們卻一派輕鬆。
這是我第一次想自殺！我問自己，若我的聽力正常，物理應該沒那麼難，不會輸那麼慘。第一次抱怨老天對我不公平！一個人請假翹課，跑去台大掛耳鼻喉科，醫師很老實，說我沒救了，再次確認我的人生是黑白的。
建中學霸一堆，老師不再特別輔導，但那都不是問題，我的根本問題仍是「聽課」，我總是聽得斷斷續續，需要理解的科目，尤其是理化或數學，我無法在課堂上理解連貫。
更糟糕的是高二要分組，若我選擇偏好的文、法、商，未來的職業將是老師、銀行證券行員或法官、律師⋯⋯但那些職務都需要擁有「快速溝通」的基本能力，我卻因聽障而辦不到；剩下的就只能選三、四類組—農、醫。
當年我的大學志願是中興畜牧，因為母親的家族有人在養豬，那不需要與人快速溝通，或許將來我能擁有一技之長而足以謀生。另外，中興大學是國立的，我眞的是單純不想讓務農的父親負擔太重。但老天爺又給我磨難，差了0.5分無緣中興畜牧。我在三芝家裡哭了三天三夜，覺得對不起父親。
大學的自我探索
大學開始，我就選擇自我放逐了，不再為分數讀書，只為自己的興趣與理想而讀。
曾經被東海同學甚至學弟嘲笑：「建中，考到東海畜牧，不過如此！」我沒反駁，但感覺很傷，當下心裡OS葉問的台詞——侮辱我，可以；侮辱我母校建中，絕對不行。
但彼時，我沒把同學或學弟痛扁一番，我只想，燕雀安知鴻鵠之志！呵⋯⋯懶得跟你們對話。
寒暑假，我就去豬場打工補貼學費，也順便觀察、比較理論與實務的差異。心想：「豬場所有的實務，總有科學理論為根基；而所有養豬的理論，總需經濟實務來印證吧！」
甚至大學畢業，我因聽障不用當兵，直接去花蓮養了一年的豬，卻也深深體悟到自己的理論不够紮實，於是回東海再讀研究所，專攻豬的飼養與營養。
研究所時期讓我覺得做學問很有意思，甚至那段時間訓練了我的邏輯思考、解決問題的能力與終身閱讀習慣。
職場挫折與沉潛
1996年研究所畢業。東海7年，飽讀與豬有關的所有書籍，理論與實務反覆印證，又有兩年現場養豬的實務經驗，加上英文底子也厚，自信滿滿的我，找到那年代在我這行很多學子夢寐以求的職位—美商嘉吉台北總公司豬飼料營養配方的總工程師。
薪水不低，且重點是嘉吉是國際超大公司，世界穀物原料龍頭（地位如同彼時電子業的英特爾），以後又有外派賺數倍薪水的機會；又或者，入嘉吉如醫師入台大，以後無論求職或創業，那個光環都很有幫助。
但結果，我只待了一個月就受不了走了。因為在高雄港受訓期間，與同期進入的業務一起受訓，每天吃喝拉撒睡都在一起。說巧不巧，他們10個都是屏東同學，每天對我冷言蜚語，好像我搶了他們的位置，因為一般農校剛畢業的學生，大家都想做配方，不想做業務。
結果，我崩潰主動離職。為此，我回三芝老家靜養三個月，覺得自己怎麼那麼沒用！我是不是讀書讀到笨了？研究所畢業，居然還是沒頭路？
收拾沉澱後的心情，我又找到新東家—統一企業。薪水少了一萬，但我已無所求，有工作就好。我低調地沉潛，冷眼看著，虛心學習大公司的運作。
統一是我的幸運地，我在那裡雖沒賺到什麼錢，卻尋得第一個眞心愛我的女人，我兩個兒子的媽。
掙開生命的枷鎖
統一企業是南部公認的半公家機關，很穩定，工作分量也還好，但我想成家、養家、買房，不想領死薪水過一輩子，於是找了一份新工作—捷強實業「飼料業務代表」，專跑現場自配飼料養豬戶。
2000年，數位電子耳機助聽器上市，迎來了更柔軟、更淸楚、無壓迫感的聲音。終於，我的人生變彩色。揮別10歲到30歲那段看盡人生黑白，看透人性嘴臉的苦行生活。我掙脫困擾我生命已久的枷鎖，轉身成為集理論、實務、口才、熱誠、服務、敏銳觀察與同理心於一身的業務天才。
我有著極高的企圖心，每天除了拜訪客戶、解決豬場問題外，晚上都在反省、分析、閱讀、思考與進化。不論是對產品的了解、客戶分析、市場分析⋯⋯。從事業務前十年，我專攻專業或行銷的書籍，後十年則以閱讀管理與領導的書為主。
之後，老闆心胸寬大，讓我從純業務逐漸成為飼料廠與豬場的資深合夥人。這有點像勤業眾信，超級會計師變資深合夥人的味道。其實老闆也不傻，他們是看重我的豬場與飼料廠的實務與專業，還有開發、服務大客户的能力，帶領、教育年輕同仁的能力。這是商場常見綁人才等於綁市場的方法。
關一道門，開另一扇窗
很多時候，我自行反省。自10歲以來，曾經有太多太多次，因聽障的限制，讓人生拐了彎，走得曲曲折折、顚顚簸簸。我訝異我還存在著？我訝異我還在呼吸？我詫異自己曾自殺3未遂？我詫異曾是單身主義，現在卻是兩個年輕人的父親？我人生的劇本，從來不是照我的想法走！
30年後又重逢的高中同學說，「聽障」反而訓練出我異於常人的「心力」、「眼力」、「閱讀力」與「判斷力」，那是武俠小說裡才會出現的情節，他們當年居然都看走眼了。
其實，也沒那麼誇張！傾聽自己內心深處的聲音，不與外界脫節。好好探索與思考，脫離舒適圈，學習與人合作，不停止閱讀。世界比我們想像中來得大，人生的路也是無限的寬闊和無盡的選擇。
小檔案_簡國彬
學歷東海大學畜牧系、東海大學畜產研究所碩士
經歷統一企業飼料部研究員、捷強實業業務經理
現職新健南執行董事
今周刊提醒您，自殺解決不了問題，請給自己一個機會
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作者簡介_駝客學校
駝客學校是由一群建中畢業三十年校友組成的網路媒體，進行建中校友深度知識專訪。這些建中校友都是在各行各業累積足夠經驗的專家，分享個人多年的專業知識；訪談內容從教育、醫療、科技、藝術、環保遍及各領域。
「駝客」一詞由來，據說是因為多年前建中操場中央是一片黃沙，每當有風吹過便漫起一片黃土煙霧迷濛，穿越操場的學子猶如駱駝穿越沙漠般，故戲稱為「駝客」。駝客學校官方網站
本文摘自好人出版《未來世界大風吹遊戲，你可以不當鬼：33位建中大叔多元職場的自我追尋，在萬變時代找到自己的位子》
